València impulsa en col·legis un projecte pioner de benestar emocional amb videojocs educatius
L’Ajuntament de València, a través de València Innovation Capital (VIC), ha posat en marxa, juntament amb la plataforma d’aprenentatge online Kokoro Kids, un projecte pilot d’innovació tecnològica per a explorar com els videojocs educatius poden contribuir al benestar emocional infantil dins de l’entorn escolar. La iniciativa permet dissenyar, dur endavant i avaluar noves experiències digitals centrades en la regulació emocional, les habilitats socials, la resiliència i l’acompanyament emocional de xiquets i xiquetes.
El projecte busca generar evidències sobre el potencial d’estes eines com a recurs complementari per als centres educatius, des d’una perspectiva preventiva, inclusiva i basada en l’evidència científica. Per a això, es comptarà amb la participació de col·legis de la ciutat, els equips docents dels quals podran aportar l’experiència i col·laborar en la definició i validació dels continguts del pilot.
Un any de pilot
La proposta es durà a terme durant un període estimat de dotze mesos i inclourà fases de disseny metodològic, desenvolupament tecnològic, implementació en centres educatius i avaluació de resultats. A més, contempla la participació de famílies i altres agents vinculats a l’àmbit de la infància i la salut emocional per a enriquir el procés de validació.
La regidora d’Innovació, Paula Llobet, ha assenyalat que la innovació “ha d’estar al servici de les persones i, especialment, dels qui més poden beneficiar-se d’ella. Amb este projecte volem explorar noves eines que ajuden xiquets i xiquetes a desenvolupar competències emocionals fonamentals per al benestar present i futur”.
Llobet ha destacat que València Innovation Capital “continua apostant per iniciatives que combinen tecnologia, investigació i educació per a donar resposta a reptes socials reals. La col·laboració amb empreses innovadores de l’ecosistema local ens permet experimentar solucions que poden tindre un impacte positiu en la comunitat educativa”, ha dit. La col·laboració entre VIC i Kokoro Kids contempla precisament el suport institucional, la connexió amb l’ecosistema educatiu i la difusió dels resultats obtinguts.
Disseny i metodologies
Els centres educatius participants podran col·laborar en el disseny del pilot, contribuir a la generació de coneixement sobre noves metodologies educatives basades en el joc, i accedir de manera prioritària als resultats del projecte. A més, la iniciativa té vocació d’escalabilitat per a estendre els beneficis a un major nombre de centres educatius en el futur.
L’Ajuntament de València i València Innovation Capital han obert una convocatòria dirigida als centres educatius interessats a formar part d’esta primera fase de cocreació i validació, reforçant el compromís municipal amb la innovació aplicada a la millora de la qualitat de vida i el benestar de la ciutadania des d’edats primerenques.
Kokoro Kids és una plataforma educativa basada en videojocs adaptatius dissenyada per a afavorir l’aprenentatge i el desenvolupament infantil de manera inclusiva i personalitzada. El projecte compta amb el suport d’investigacions fetes juntament amb la Universitat Jaume I i la Universitat Politècnica de València, i ha rebut el suport de The LEGO Foundation a través del programa internacional Play for All.
