‘(Re)construint la lectura’ situa Paiporta entre els millors projectes de promoció lectora d’Espanya
El projecte ‘(Re)construint la lectura’, impulsat per l’Ajuntament de Paiporta a través de la Biblioteca Pública Municipal María Moliner, ha aconseguit la segona posició en el certamen María Moliner, convocat pel Ministeri de Cultura per a reconéixer iniciatives de promoció lectora en municipis de menys de 50.000 habitants. La proposta ha destacat entre les més de 600 localitats participants i s’ha convertit en la més ben valorada de tota l’Horta.
El reconeixement comporta una dotació de 10.000 euros que el consistori destinarà a reforçar els recursos per a fomentar la lectura i desenvolupar noves activitats culturals.
La regidora de Cultura, Esther Torrijos, ha destacat el treball realitzat des del municipi per a acostar els llibres a la ciutadania: «Aquest guardó reconeix la tasca que estem desenvolupant des de l’Ajuntament per a fomentar la lectura i acostar-la a tota la ciutadania. Que ‘(Re)construint la lectura’ haja quedat en segona posició a escala estatal és un orgull i un impuls per a continuar treballant en aquesta línia».
Torrijos també ha defensat el model de biblioteca que vol desenvolupar el municipi: «Apostem per una biblioteca viva, oberta i accessible, que vaja més enllà del préstec de llibres i genere espais de trobada, participació i aprenentatge per a persones de totes les edats».
Per la seua banda, l’alcalde de Paiporta, Vicent Ciscar, ha assenyalat que «Paiporta sempre ha sigut un referent cultural a la nostra comarca, i estem reforçant aquest paper amb polítiques culturals que arriben a tota la ciutadania».
El primer edil ha afegit que «la cultura és una eina de cohesió, convivència i construcció de comunitat. Per això, continuem apostant per uns serveis culturals públics accessibles i de qualitat, que contribuïsquen a fer de Paiporta un municipi més viu i participatiu».
Una biblioteca que es reconstrueix després de la DANA
La iniciativa va nàixer després de la DANA d’octubre de 2024, que va causar greus danys en la Biblioteca Pública Municipal María Moliner. Després de la seua reobertura, el centre ha treballat en la recuperació dels fons bibliogràfics perduts i en la posada en marxa d’activitats per a tornar a ser un espai de trobada per als veïns.
El projecte busca estendre els hàbits lectors a tots els sectors de la població, millorar la comprensió lectora, afavorir la inclusió i recuperar els vincles amb els centres educatius i les associacions locals.
Per a aconseguir-ho, la programació inclou activitats adaptades a diferents edats. Entre les propostes infantils figura el ‘Passaport Lector’, que implica els col·legis del municipi en diferents reptes de lectura, i ‘Colla de Lletres’, amb sessions de narració oral per a gaudir dels contes en família.
La biblioteca també organitza l»Aula de la Paraula’, dedicada a la lectura en veu alta i l’expressió poètica, i manté diversos clubs de lectura en els quals participen més de 50 persones.
A aquestes activitats se sumen ‘Tardor Literària’, un cicle de trobades amb escriptors, i el festival de narració oral ‘Paiporta. Món de Contes’, que va reunir 775 persones en la seua edició de 2025.
La programació es completa amb propostes relacionades amb la cultura popular valenciana, com ‘Espanta la Por’, tallers literaris i creatius durant l’estiu i activitats en col·laboració amb entitats i centres educatius.
A més, la biblioteca amplia els seus horaris durant els períodes d’exàmens per a facilitar espais d’estudi a l’alumnat. Aquest servei va ser utilitzat per més de 2.000 persones al llarg de 2025.
90 punts en el certamen María Moliner
El projecte ha obtingut 90 punts en la valoració del certamen María Moliner, una convocatòria estatal que reconeix programes d’animació lectora desenvolupats en localitats de menys de 50.000 habitants.
La segona posició entre els més de 600 municipis participants situa Paiporta entre les propostes més ben puntuades d’aquesta edició i li concedeix una ajuda de 10.000 euros per a continuar amb les seues activitats de promoció de la lectura.
